Hola
Docentes "BIENVENIDOS" a este su espacio, este blogger tiene un
enfoque donde los docentes y docentes en formación podamos aprender todos
juntos y para compartir experiencias que nos van a enriquecer en una mejor
enseñanza, el docente adapta y transmite conocimiento en el desplazamiento del
modelo tradicional de formación, a generar nuevos estilos de enseñanza de
acuerdo a la necesidad de las situaciones de cambios sociales, con el fin de redefinir
y proponer nuevas alternativas para su formación y desarrollo profesional, así
como el aprendizaje de los alumnos y su entorno como un medio de motivación
para enriquecer su aprendizaje
kYllescas
Cómo lo
saben los conceptos de educación y estilos de enseñanza cambian y se modifican
de acuerdo a las intervenciones que hacemos con la atención nuestros alumnos
con o sin discapacidad, pero esta vez comenzaremos con compartir una
experiencia que todos estamos viviendo.
La
repentina aparición en China de la covid-19, en diciembre de 2019, y su
ulterior expansión por todo el mundo durante los meses siguientes, ha
representado, por su gravedad y alcance, un reto global sin precedentes. Si
bien todos los ámbitos de la vida social e individual padecieron los efectos de
la emergencia sanitaria, el campo educativo resultó de dudad, preocupaciones,
actualizaciones, se ha vivido incertidumbre por el compromiso profesional y
ético de nosotros como docentes al mundo real que vivimos esto por diversos
fenómenos de orden y cambios naturales o sociales, como lo hemos vivido.
Yo K.
Yllescas alumna de la Escuela Normal de Especialización Dr. Roberto Solís
Quiroga, en el área de intelectual hago este proyecto educativo con
el fin de compartir con mis compañeros y docentes profesionales la
nueva visión de Enseñar a partir de cambios sociales o naturales, y el rol
de docente y cómo impacta durante todo la enseñanza que tendremos con los
alumnos con o sin discapacidad, nuestro perfil de egreso nos marca 5
competencias y habilidades que en la Escuela Normal de especialización nos preparan
y forman, pero me he dado cuenta que en la reflexión docente y en las
dimensiones que abarca cada una, no me siento preparada para los
cambios sociales que afectan e intervienen en el proceso de aprendizaje de los
alumnos, ya que desde mi experiencia en prácticas, los docentes nos afrontarnos
a problemáticas dentro del aula cotidianas y de aprendizaje, pero fuera aula
nos podemos enfrentar a nuevas formas de enseñanza, nuevos estilos de
aprendizaje, plataformas para adquirir y seguir con el aprendizaje
significativo.
Pero sin
embargo mi experiencia durante mi estancia como estudiante como formación
docente, no me siento con las herramientas necesarias para abarcar aun una
enseñanza por situaciones de cambios, ya que como alumna lo he vivido y mi contexto,
los medios de aprendizaje los he tenido y me han facilitado mi aprendizaje y
seguir formándome como profesional.
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